Zbliża się rozpoczęcie kolejnego roku szkolnego, niestety trwający od lat kryzys systemu edukacji nie został przezwyciężony, narasta wiele negatywnych tendencji.
Komunistyczna Partia Polski domaga się reformy szkolnictwa. Bezpłatnej, świeckiej i opartej na najwyższych standardach edukacji, dostępnej dla wszystkich. Jej zapewnienie musi być jednym z priorytetów państwa.
Należy zmienić system organizacji szkolnictwa. Stworzyć jednolity krajowy system, zamiast odpowiedzialności rozproszonej pomiędzy samorządy. Władze centralne powinny przejąć na siebie finansowanie funkcjonowania szkół. Centralne zarządzanie edukacją umożliwi zapewnienie podobnego poziomu nauczania dzieci i młodzieży. Konieczne jest takie dysponowanie funduszami aby minimalizować dysproporcje regionalne oraz równać w górę standardy nauczania.
Nasz sprzeciw od lat budzi nierówność w dostępie do edukacji. Na terenach wiejskich oraz w mniejszych miastach uczniowie mają ograniczony dostęp do szkół. Z mapy Polski znikają mniejsze szkoły. Rządowy program „Dobry start” 300 zł jednorazowego wsparcia dla wszystkich rozpoczynających rok szkolny pomaga najbiedniejszym rodzinom, lecz nie rozwiązuje problemu. Dla rodzin niezamożnych, wielodzietnych, spoza dużych miast, muszących ponosić koszty dojazdu dzieci do szkół, to ogromny wydatek.
System edukacji powinien zapewniać możliwość rozwoju wszystkim uczniom niezależnie od zamożności ich rodzin. Można to zagwarantować między innymi przez rozwinięcie dodatkowych i bezpłatnych zajęć dla najzdolniejszych, a także mechanizmu wyrównywania poziomu wiedzy dostępnego dla uczniów tego potrzebujących. Konieczne jest zagwarantowanie liczebności klas nie przekraczającej 20 uczniów, zwiększenie znaczenia przedmiotów ścisłych oraz wychowania fizycznego.
Szkoła powinna być wolna od indoktrynacji, zarówno politycznej, jak i religijnej. Postulujemy całkowite usunięcie religii ze szkół. Szkoła nie jest miejscem do nauczania doktryn religijnych.
Zawód nauczyciela jest niezwykle odpowiedzialny. Sposób przekazywania wiedzy oraz jej zakres, kształtuje świadomość przyszłych pokoleń. Nauczyciele wciąż są grupą zarabiającą słabo w porównaniu z wymogami zawodowymi oraz obciążeni zajęciami. Postulujemy przyznanie nauczycielom statusu urzędników publicznych, a także objęcie wszystkich wykonujących zawód nauczyciela prawami i obowiązkami wynikającymi z Karty Nauczyciela.